心理班会策划，探索心灵世界，共筑成长之路,心理班会策划书模板

背景与目标

随着社会的发展和教育的进步，心理健康教育逐渐成为学校教育的重要组成部分，为了提高学生们的心理素质，增强自我调节能力，促进身心健康，我们计划举办一次心理班会，本次心理班会旨在通过一系列活动，让学生们更好地认识自己，理解他人，增强团队合作意识，共同构筑成长之路。

时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日 下午XX：XX-XX：XX

地点：学校多功能报告厅

1、开场致辞（XX：XX-XX：XX）

由班主任进行开场致辞，简要介绍本次心理班会的意义、目的及活动内容。

2、心灵探索游戏（XX：XX-XX：XX）

通过一系列心理游戏，如“我是谁”、“信任背摔”等，引导学生们关注自己的内心世界，增强团队合作意识。

3、心灵分享（XX：XX-XX：XX）

邀请部分同学分享自己在成长过程中的心理体验、困惑与收获，让其他同学了解不同人的心灵世界。

4、心理健康讲座（XX：XX-XX：XX）

请专业心理咨询师进行心理健康讲座，讲解心理健康知识，解答学生们在成长过程中遇到的心理问题。

5、心灵绘画（XX：XX-XX：XX）

提供纸张和颜料，让学生们通过绘画的方式表达内心的情感，帮助他们更好地理解自己的内心世界。

6、小组讨论（XX：XX-XX：XX）

分组讨论在成长过程中遇到的困惑和问题，鼓励学生们积极发表意见，相互支持，共同寻找解决问题的方法。

7、总结与感悟（XX：XX-XX：XX）

班主任对本次心理班会进行总结，引导学生们将活动中的感悟运用到日常生活中，提高心理素质。

宣传与动员

1、通过班级微信群、QQ群、校园广播等途径宣传本次心理班会的目的和意义。

2、班主任动员全班同学参与，鼓励学生们积极分享自己的心理体验。

3、制作海报，张贴于班级公告栏和校园显眼位置，吸引更多同学关注。

预期效果

1、通过心理班会，学生们能更好地认识自己，理解自己的内心世界。

2、学生们能增强自我调节能力，提高应对挫折、压力等心理问题的能力。

3、学生们能增强团队合作意识，学会倾听他人，尊重差异，共同解决问题。

4、班级氛围更加和谐融洽，学生们更加积极向上，心理健康水平得到明显提高。

后续工作

1、心理班会结束后，收集学生们的感悟和反馈，以便对今后的心理健康教育进行改进。

2、将心理班会中的优秀分享和感悟整理成文章或视频，在校园网站或公告栏展示，以供其他班级和同学借鉴。

3、班主任与心理咨询师保持联系，及时了解学生们的心理状态，为后续的心理健康教育提供指导。

本次心理班会策划旨在通过一系列活动，提高学生们的心理素质，增强自我调节能力，促进身心健康，通过宣传、动员、活动安排、预期效果及后续工作等方面的细致准备，相信本次心理班会定能取得圆满成功，为学生们的成长之路增添一笔宝贵的财富。