电动后视镜调节教案,电动后视镜的调整机构包括

教学目标

1、理解电动后视镜的基本原理和构造。

2、掌握电动后视镜的调节方法和步骤。

3、学会诊断与排除电动后视镜调节过程中可能出现的故障。

4、提高学生在汽车电器方面的实践操作能力。

1、电动后视镜的基本原理

电动后视镜是通过电动机驱动后视镜镜片上下、左右移动，从而实现后视镜的调节，其基本原理是利用电机转动，通过减速器和传动机构驱动镜片移动。

2、电动后视镜的构造

电动后视镜主要由镜片、外壳、电机、减速器和传动机构等组成，电机是核心部件，负责驱动整个机构的运动。

3、电动后视镜的调节方法和步骤

（1）调节前的准备：确保车辆电源已开启，确认后视镜处于正常工作状态。

（2）上下调节：通过操作后视镜调节开关，使镜片上下移动，达到最佳观察角度。

（3）左右调节：同样通过操作调节开关，使镜片左右移动，确保能够覆盖所需观察范围。

（4）调节完成后的检查：检查镜片是否牢固，无晃动现象，确保调节效果符合要求。

4、电动后视镜的故障诊断与排除

（1）常见故障：镜片无法移动、调节过程中有异响、电机过热等。

（2）故障诊断方法：通过检查电源、开关、电机、减速器和传动机构等部件，确定故障部位。

（3）故障排除方法：根据故障部位，采取相应的维修或更换措施，如更换电机、减速器或传动机构等。

教学步骤

1、理论讲解：通过PPT、视频等形式，向学生介绍电动后视镜的基本原理、构造及调节方法。

2、示范操作：教师现场演示电动后视镜的调节方法和步骤，让学生直观了解操作过程。

3、学生实操：学生分组进行电动后视镜的调节操作，教师巡回指导，纠正操作中的错误。

4、故障诊断与排除：模拟电动后视镜常见故障，教授学生诊断与排除方法。

5、考核评估：对学生实际操作进行考核评估，确保学生掌握电动后视镜的调节及故障诊断与排除技能。

教学注意事项

1、安全第一：在操作过程要注意安全，避免发生意外伤害。

2、细节决定成败：在调节过程中，要注意细节，确保镜片调节到位，避免损坏镜片或机构。

3、理论与实践相结合：在教授理论知识的同时，要注重实践操作，让学生真正掌握技能。

4、鼓励学生自主思考：鼓励学生自主思考，分析故障原因，提高解决问题的能力。

通过本次教学，学生应掌握电动后视镜的基本原理、构造、调节方法及故障诊断与排除技能，在教学过程中，要注重学生的实践操作，提高学生的实践操作能力，要鼓励学生自主思考，培养分析问题和解决问题的能力，要对本次教学进行总结评估，为今后的教学提供参考。