启蒙手工制作大象教案,手工《大象》教案

教学目标

1、让学生了解大象的基本特征，包括体型、鼻子、耳朵和象牙等。

2、培养学生的手工制作能力和创造力，通过制作大象模型，让学生体验手工制作的乐趣。

3、培养学生的团队协作精神和沟通能力，通过小组讨论和合作完成制作任务。

教学准备

1、材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、彩纸等。

2、教学PPT，展示大象的图片和特征。

3、示范大象模型（可选），让学生更直观地了解制作流程。

教学过程

1、导入新课

通过展示大象的图片，激发学生的兴趣，并简要介绍大象的特征和生活习性，询问学生对大象的了解，引导学生讨论大象的特点。

2、展示示范大象模型（如有）

教师展示示范大象模型，让学生更直观地了解大象的形态和特征，讲解制作大象模型的基本步骤和注意事项。

3、分组进行手工制作

将学生分成若干小组，每组分配制作任务，小组成员需共同讨论，确定制作方案，并分工合作。

4、制作步骤

（1）选择一张彩色卡纸作为大象的身体，根据大象的体型进行剪裁。

（2）用另一张卡纸制作大象的鼻子，可以参照教学PPT中的图片进行制作。

（3）用彩纸制作大象的耳朵，注意耳朵的形状和大小。

（4）使用彩笔为大象画上眼睛和象牙。

（5）根据小组的讨论结果，可以为大象添加其他装饰，如彩带、花朵等。

5、教师指导

在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，确保学生按照大象的特征进行制作。

6、作品展示与评估

学生完成制作后，将作品展示给大家看，每组派一名代表介绍本组的制作过程和特色，教师对学生的作品进行评估，表扬优秀的小组，鼓励其他小组继续努力。

7、课堂总结

教师总结本节课的学习内容，强调大象的特征和手工制作的重要性，让学生意识到手工制作可以锻炼他们的动手能力和创造力，同时也能让他们更加了解动物的特征。

8、拓展延伸（可选）

教师可以引导学生思考，如何利用废旧材料制作更多有趣的手工作品，如用废旧纸箱制作大象的房子等，鼓励学生发挥想象力，尝试创新。

教学意义

通过本次启蒙手工制作大象教案，学生不仅能够了解大象的基本特征，还能通过手工制作锻炼动手能力和创造力，在小组合作中，学生的团队协作精神和沟通能力也得到了培养，通过拓展延伸环节，学生还能学会如何利用废旧材料进行手工制作，提高环保意识，希望本次教学能够激发学生对手工制作的热情，为他们的全面发展打下良好的基础。